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▼ 題庫網展示畫面-下圖為會員中心資訊頁面。

▼ 題庫網展示畫面-下圖為批改後的頁面

1.正確答案之選項,該文字會以紅字標示,部份題目均附有解析以供參考。
2.批改後,題目可收錄至個人題庫加強練習。

  這是正確回答選擇題中最基本的要求,也是最簡單的技巧。選擇題共有 三種題型,單項選擇題、多項選擇題和不定項選擇題。 

  例如:你心目中的正確選項在單選題中不止一項或者在多選題中僅有一 項,那麼你就必須調整自己的判斷,或在重新衡量下選擇最佳的判斷。 

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  掌握題幹並遵循「題幹決定題枝」的思路以邏輯推理的方式來決定如何回答選擇題,即「以幹求枝」來選擇正確答案。

➡一.確定題幹之限定性 
  題幹的範圍決定了題枝的發展,依邏輯同一律的要求,題枝的範圍只能 等於題幹的範圍,題枝的範圍大於或小於題幹的範圍都不行。 
  題幹的限定性決定了正確題枝的範圍,回答好選擇題關鍵在於確定題幹 的限定性。題幹中一些關鍵詞標明了題幹關於時間、空間、內容、程度、邏 輯等方面的規定,因此考生應特別注意。例如:時間上的限定性,其次還應 注意題幹內容對空間、程度、模態或法律性質上的規定的涉及。 

➡二.善用題幹現有信息
  短時間內迅速選擇正確的選項,除了依賴平常的對理論內容、脈絡分析、 法律條文、法學理論之掌握外,充分利用題幹現成有幫助的信息也是非常重 要明智的武器。 
  例如:歷年考試中的選擇題從知識測試方式出發可以約略分為三類:(一)記憶類。(二)理解類。(三)應用類。 
  其中應用類選擇題大多以案例的方式出現,一般考生作答時,都知道要 注意題幹所透露之訊息。常被忽略的是,記憶類選擇題與理解類選擇題中, 題幹其實也透露出非常不少有用的信息,而這些信息常提供:相關概念的 定義。說明測試理論的主要內容。暗示考生進行判斷所依據的概念與理 論。使聰明的考生即使對某題目不熟悉或不擅長,也大可從題幹中找尋出有 價值的信息來進行答題。 

➡三.確定考試思維的方向 
  選擇題測試有兩種思維方向:(一)正向思維。(二)逆向思維。  
對於正向思維的測試,一般考生較熟悉;然而對於逆向思維的測試,缺 乏訓練的考生往往因為思維轉換而弄得思路堵塞,甚至混淆,以至於消耗過 多的時間。 
  例如:逆向思維之選擇題常要求考生選出
  1.錯誤項/不正確項。
  2.不屬於項/不符合項/不享有項。
  解決此類問題方法其實並不難,平常準備與演練非常重要,而本書富含 全方位的練習題,以求考生能做到在考場上迅速轉換思維方向與從容應對。 

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  排除法是做答選擇題時,最簡單,也是最成熟有效的方法。具體的操作 是根據題型與題幹的要求、規定,先排除題枝中的錯項(即選擇項本身內容 不正確),再排除異項(即選擇項本身內容正確,但不符合題幹之要求)。錯 項與異項可合稱為干擾項。干擾項欲達到干擾的作用,無非是利用了思維中 的許多習慣定式與弱點(即諾貝爾經濟學獎康納曼快思慢想所提及之系統 一)。若我們在平日準備時就能熟悉出題者常設置干擾項的方式,瞭解自身思 維存在的盲點,再輔以意識的強化訓練,就能起到未雨綢繆的作用。因此歷 屆真題之演練非常重要。即所謂「做歷屆真題,就是做未來真題。」
  常出現的干擾項如:(一)任意擴縮範圍與程度。(二)以偏概全。(三)添枝加葉。(四)答非所問。(五)混淆概念。

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  在完成第三步排除法進行刪除與答題後,若考生仍有多餘時間,應該對 選項進行一次檢驗。 

  檢驗的標準,語文科目主要是敘述與意義,法規科目則是法條與法理, 理工科目則是概念與計算。其次,對於實際應用問題,考生也可依常識與情 理對題枝進行檢驗,有時違背常理、脫離生活的答案應進行重新思考與審核。 而對於選項中包含「只有」 、「僅僅」 、「絕對」 、「所有」 、「凡是」 、「一定」等 過於肯定的敘述務必多加小心。 

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  「解題思緒」屬於理論層面上的「定性」部分,若要解出具體的題目, 還應搭配科學、合理、簡便的方法。由於測驗題提供了候選答案選項,且又 不要求寫出解題過程,因此,不需要小題大做,而該要智取與巧解。解選擇題的方法很多,將其總結以下解題八部: 

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直接法 
直接破解題目題幹,從題目假設條件出發,確實瞭解題幹說明,並透過 正確的運算或推理求得結論,這是解測驗題的基本方法。一般測驗題是由: 
(一)計算題。(二)應用題。(三)證明題。(四)判斷題。改編而成的。這類題型可 直接從題設的條件出發,經由已知條件、相關公式、公理、定理、法則,透 過準確的運算、嚴謹的推理、合理的驗證得出正確的結論。  

刪去法 
即逐一否定錯誤的選項,達到選擇的目的。 
選擇題的解題本質就是去偽存真,舍棄不符合題目要求的錯誤答案,找 到符合題意的正確結論。可透過篩出一些較易判定、不合題意的結論,縮小 選擇的範圍,再從其餘的結論中求得正確的答案。 
採用簡捷有效的手段(如取特殊值,找特殊點,選特殊位置等),透過分 析、推理、計算、判斷作出選擇。 

試值法
即將各選項中的數值套入題幹,從而得到正確答案。透過對試題的觀察、 分析、確定,將各選擇逐次代入題幹中,進行驗證。

先驗法
利用可先決檢驗知識(符合事實與基本常識的判斷)之相關數值進行檢 驗,得出正確結論。 

圖像法 
即將文字敘述透過圖形的形象化搭配判斷,進而求解。 

極限法
在不影響結論的前提下,將題目假設條件特殊化(尋找極端值或特殊 值),進而得出正確結論。

估算法
由題目假設條件,結合個人判斷,運用邏輯推理合理地猜測出正確結論。

推理法 
根據題意,查詢選項間的相互關係,利用邏輯性刪除或選擇。

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  破題八法解題時並非一題一法,可同時多法並用,考生可利用本書後篇 章節做實戰演練。若仍對選擇之答案有所懷疑或不確定,可考慮使用錦囊六 訣: 
 
一訣ஐ 相信第一次的直覺反應,不選不熟悉的選項,也切勿考前臨時更 改答案。 

二訣ஐ 選項中有兩個敘述或意義完全相反者,答案在其中;選項中兩個 敘述或意義相同,則答案均不在其中。 

三訣ஐ 可先刪除選項,如相似度低的答案、極端的說明(如出現「永不」 、 「絕不」等極端字眼)、不合理的敘述。 

四訣ஐ 試題分佈統計,大型考試出題者皆會避免投機者猜題連續命中, 因此一般會合理將正確答案之分部約略分開;換言之,考生在最 後關頭碰到有問題的考題,可嘗試用前後題的答案分佈約略估算 出可能之答案。 

五訣ஐ 以心理統計學而言。測驗題中 ABCD 四個選項,出題者為了讓 考生多關注題目敘述,並考量考生有可能同時前後讀題,因此答 案 B、C 較可能為正確答案。 

六訣ஐ 選項長度愈長,敘述愈詳細,愈有可能為正確答案。相對而言, 當選項長度最短,敘述最草率,則愈不可能為正確選項。