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鐵路特考 » 佐級(共同科目) » 模擬題庫 » 國文
單選題
每題2分
1. 下列稱謂何者適合用於稱呼兄弟檔?
(A)賢伉儷
(B)賢喬梓
(C)賢綱紀
(D)賢昆玉。
2. 「劍空彈月下高歌,說到知音,自古無多。白髮蕭疎,青燈寂寞,老子婆娑。故紙上前賢坎坷,醉鄉中壯士磨跎。富貴由他,謾想廉頗,誰效蕭何?」此曲慨嘆的是:
(A)無人賞識
(B)才大難用
(C)科舉不易
(D)生於亂世。
3. 下列各文句,何者沒有錯別字?
(A)欺善怕惡的行為,最令人不恥
(B)一看到孩童天真的笑靨,我就忘了煩惱
(C)為維持交通的順暢,警方將加強取諦違規停車
(D)為了知道選舉結果,大家迫不急待的打開電視觀看選情報導。
4. 下列文句字詞的解釋何者不正確?
(A)「共其乏困。」共,通「供」,供給
(B)「若不闕秦。」闕,通「缺」,損害
(C)「夫晉何厭之有。」厭,通「饜」,滿足
(D)「失其所與,不知。」知,通「之」,前往。
5. 一般書信的「稱謂」,下列敘述何者正確?
(A)稱他人兒女為「令郎」、「令媛」;稱自己兒女為「家兒」、「家女」
(B)稱他人姊妹為「令姊」、「令妹」;稱自己姊妹為「舍姊」、「舍妹」
(C)稱他人父子為「賢喬梓」;自稱為「愚父子」
(D)稱他人夫婦為「賢昆玉」;自稱為「愚夫婦」。
6. 下列選項,何者有錯別字?
(A)不容置喙
(B)滄海一粟
(C)趨之若騖
(D)功虧一簣。
7. 下列何者描述的季節與其他三者有別?
(A)庭院深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無重數
(B)六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝
(C)留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼
(D)東風從此,便薰梅染柳。
8. 「白雲蒼狗」意指:
(A)天空變化莫測
(B)神仙生活悠閒
(C)世事變化疾速
(D)志向高明遠大。
9. 文學史上有所謂的「三祖陳王」,請下列何者是其中一位?
(A)曹操
(B)陳琳
(C)王粲
(D)劉楨。
10. 下列花卉的特質,何者最符合「在涅貴不緇」之意?
(A)桃花
(B)梅花
(C)蓮花
(D)菊花。
11. 下列詞語,用來稱已逝母親的是:
(A)家母
(B)先慈
(C)先嚴
(D)先考。
12. 某大學發出一份公文,其主旨的「期望語」是「希辦理見復」,則其行文對象可能是:
(A)教育部
(B)進修推廣部
(C)另一所大學
(D)國家圖書館。
13. 李白〈與韓荊州書〉首段寫道:「白聞天下談士相聚而言曰:『生不用封萬戶侯,但願一識韓荊州。』何令人之景慕一至於此耶?豈不以有周公之風,躬吐握之事,使海內豪俊奔走而歸之。一登龍門,則聲譽十倍!所以龍盤鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯。」就書信寫作手法而言,下列選項何者正確?
(A)首段誇讚韓荊州太過,恐有諂媚之嫌
(B)文中使用周公、龍門諸多典故,於書信寫作不宜
(C)文中使用「龍盤鳳逸」一語,係藉此揄揚彼此身價
(D)首段借用談士之語,未必真有其事,書信寫作宜避免。
14. 下列何者屬於頂針修辭法?
(A)子又生孫,孫又生子
(B)南山烈烈,飄風發發
(C)青青河畔草,綿綿思遠道
(D)古之學者為己,今之學者為人。
15. 「寧信度,無自信也。」意喻為:
(A)捨本逐末
(B)信道不篤
(C)守正不阿
(D)信心不堅。
16. 下列有關對聯的說法,何者為非?
(A)作對聯須嚴守「平開仄合,仄放平收」之理
(B)對聯脫胎於律詩,故調平仄之事,與律詩相同
(C)上聯末字為平聲,貼於左方
(D)對聯須講究對仗。
17. 下列有關禮俗的敘述,何者有誤?
(A)與父親同輩的人可稱為「父執輩」
(B)設宴送人遠行稱「餞行」
(C)「斂」是「收藏」的意思,所以「小斂」即是將屍體做初步的收藏
(D)訃文上稱「先慈陳母張太夫人」,則知逝者本姓陳,夫家姓張。
18. 下列選項引號內的詞語使用錯誤的,請選出:
(A)這份禮物是收?「抑或」不收?令他躊躇再三
(B)與其戰敗而降,「豈能」壯烈成仁
(C)不自由,「毋寧」死
(D)惟其義盡,「所以」仁至。
19. 「此次出遊,巧遇幼稚園舉行戶外教學活動,遊樂園內滿是□□嬉戲奔跑,好不熱鬧。」下列選項,宜填入空格中的是:
(A)耆艾
(B)黃髮
(C)垂髫
(D)龐眉。
20. 下列各成語,何者沒有錯別字?
(A)怫然怍色
(B)怙惡不浚
(C)情有可圓
(D)怵目驚心。
21. 李後主的《虞美人》詞:「春花秋月何時了」的下一句為:
(A)小樓昨夜又東風
(B)往事知多少
(C)雕欄玉砌應猶在
(D)故國不堪回首月明中。
22. 目前公文用印規定中,機關印信的使用,下列何者正確?
(A)蓋在首頁右側偏上方空白處
(B)蓋在首頁左側偏上方空白處
(C)蓋在首頁右側偏下方空白處
(D)蓋在末頁。
23. 天空有兩「座」雲在微笑,山坡有兩「尾」牛在吃草,水裡有兩「條」魚在游水,岸邊有兩「雙」人在散步。上文「 」中的數量詞,何者使用最恰當?
(A)座
(B)尾
(C)條
(D)雙。
24. 下列各文句引號內的詞語,使用正確的是:
(A)他積善多年,簡直是「罄竹難書」
(B)他們一家和樂融融,「兄弟鬩牆」,令人稱羨
(C)他最近晉升為經理,高興得有如「晴天霹靂」
(D)與其「面面相覷」,浪費時間,不如趕快謀求解決的方法。
25. 以下封號之配對,何者為非?
(A)賦聖-司馬相如
(B)詩聖-杜甫
(C)詞聖-李煜
(D)曲聖-馬致遠。
26. 下列作品與作家,何者配對有誤?
(A)〈桂花雨〉─張秀亞
(B)〈故鄉的回億〉─蔣夢麟
(C)〈邊城〉─沈從文
(D)〈哲學家皇帝〉─陳之藩。
27. 下列「焉」字,何者不作「何」解:
(A)發郢都而去閭兮,怊荒忽其「焉」極
(B)凌陽侯之氾濫兮,忽翱翔之「焉」薄
(C)順風波而從流兮,「焉」洋洋而為客
(D)當凌陽之「焉」至兮。
28. 下列各文句引號內的詞語,使用正確的是:
(A)他積善多年,簡直是「罄竹難書」
(B)他們一家和樂融融,「朝三暮四」,令人稱羨
(C)他最近晉升為科長,高興得有如「置若罔聞」
(D)與其「面面相覷」,浪費時間,不如趕快謀求解決的方法。
29. 「細繹草書歷史,列代帝王,多有提倡,通人學者,推進尤力。而終難深入民間,以宏其用,甚且適得其反,此何以故?客觀之原則未立,系統之組織復疎,斯難以堅天下之信,滿天下之望也,然則革其弊而興其利,廣其用以永其傳,正有待也。」(于彭編《于右任先生書法選粹暨標準草書》)根據上文,草書無法深入民間的主要原因為何?
(A)歷代帝王與通人學者過度提倡而造成反效果
(B)草書並非文字主流,因此無法廣為民眾所用
(C)草書的書寫原則及結構系統尚無法取信於民
(D)草書因形體太過簡略,不利於進行文字溝通。
30. 最晚列入十三經的經書是:
(A)《孟子》
(B)《周易》
(C)《詩經》
(D)《尚書》。
31.
下列各組沒有錯別字的是:
(A)金榜提名/美輪美奐/漲紅了臉
(B)固步自封/泱泱不樂/靡靡之音
(C)罷黜百家/慘澹經營/繁文縟節
(D)妄自匪薄/出奇致勝/鋌而走險。
32. 《左傳》僖公三十三年云:「鄭商人弦高以乘韋先牛十二犒師」,句中「乘」字意義是:
(A)四
(B)登車
(C)乘騎
(D)乘坐。
33. 關於詞意的運用,下列何者為錯誤的說明?
(A)「陟罰臧否,不宜異同」,「異同」乃指「異」而言
(B)「緩急無可使者」,「緩急」乃指「急」而言
(C)「斟酌損益,進盡忠言」,「損益」乃指「損」而言
(D)「先帝嘗與太后不快,幾至成敗」,「成敗」乃指「敗」而言。
34. 「謹訂於五月十日下午六時,敬治□□,恭候 台光。」空格處宜填入何詞?
(A)春酒
(B)祖奠
(C)盛筵
(D)菲酌。
35. 下列對《出師表》一文敘述錯誤的選項是:
(A)本文最早見於昭明文選
(B)《出師表》的作者是諸葛亮
(C)此為作者上書東漢光武帝之作
(D)「臨表涕泣,不知所云」的「不知所云」乃言不知所言為何,表示謙虛至極。
複選題
每題10分
複選題規則:
所有選項均答對,得該題全部分數
答錯一個選項,得題分的3/5
答錯兩個選項,得題分的1/5
答錯超過兩個選項或沒作答,該題以0分計算
1. 好的翻譯不應只是直接的語譯,而宜兼顧意義的正確與意境的掌握,同時可以呼應原文的優美。依此標準,以下〈岳陽樓記〉「至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!」的翻譯,正確的選項是:「至於春氣和暢、陽光明媚的日子,
(A)湖面波平浪靜,山色相互輝映,一片碧綠,廣闊無邊;
(B)沙洲的鷗鳥時而飛翔、時而止息,美麗的魚兒悠然的游來游去;
(C)湖岸的芷草,沙洲的蘭花,洋溢著青春的色彩。
(D)而有時瀰漫的霧氣全部消散,皎潔的月光流瀉千里,
(E)隨波浮動的月光,彷彿是閃耀的黃金,靜靜倒映的月影,就像是沉落的璧玉,漁人的歌聲彼此唱和,這種快樂真是無窮無盡!」
2. 今日常用的語詞,有些是出自古典小說或戲曲故事,如「空城計」即來自《三國演義》。下列文句「 」中語詞,與其後出處搭配正確的選項為:
(A)我最喜歡當「紅娘」了,我來介紹你們認識吧/《西廂記》
(B)他「過五關斬六將」,終於在全國比賽中獲得冠軍/《三國演義》
(C)歷史告訴我們,吏治不清之時,人民會「揭竿起義」/《水滸傳》
(D)放心,任憑他怎麼油滑,也「翻不出如來佛手掌心」/《西遊記》
(E)這次到了巴黎,真可說是「劉姥姥進大觀園」,大開眼界/《紅樓夢》。
3. 文學作品中經常藉由人物動作行為流露出心理狀態,下列「」中對人物心理狀態刻劃的描述,詮釋正確的選項是:
(A)《史記‧項羽本紀》:項莊拔劍起舞,「項伯亦拔劍起舞;常以身翼蔽沛公」→項伯意氣風發地舞劍以娛嘉賓
(B)〈桃花源記〉:既出,得其船,便扶向路,「處處誌之」。及郡下,詣太守,說如此→武陵人到處作記號,表示心中的眷戀
(C)〈范進中舉〉:范舉人先走,胡屠戶和鄰居跟在後面。屠戶見女婿衣裳後襟皺了許多,「一路低著頭替他扯了幾十回」。→胡屠戶擔心范進衣服不夠體面,為他整理
(D)《紅樓夢》:那寶玉又聽見他說好姻緣三個字,越發逆了己意,心裡乾噎,口裡說不出來,「便賭氣向頸上摘下通靈玉來,咬咬牙,狠命往地下一摔」→寶玉摔了身上的玉,發洩心中不滿情緒
(E)〈廉恥〉:齊朝一士夫嘗謂吾曰:我有一兒,年已十七,頗曉書疏。教其鮮卑語及彈琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,無不寵愛。吾時「俯而不答」。異哉!此人之教子也。→因羞愧而低頭不語。
4. 下列各組語詞「」內的字,所指顏色係相同或相近的選項是:
(A)看朱成「碧」/金魄「翠」玉
(B)紅「皂」白/「玄」端章甫
(C)「縞」衣白冠/玉貌「絳」脣
(D)「緇」衣羔裘/「黔」首黎民
(E)「丹」楓白葦/「赭」衣塞路。
5. 下列詠史詩所歌詠的歷史人物,每一選項前後相同的是:
(A)他年錦里經祠廟,梁父吟成恨有餘/出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟
(B)可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神/雲邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙
(C)回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色/一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來
(D)東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬/江東子弟多才俊,捲土重來未可知
(E)意態由來畫不成,當時枉殺毛延壽/玉顏流落死天涯,琵琶卻傳來漢家。
6. 下列是某位考生針對「韻文」所做的歸納整理,其中正確的選項是:
(A)襯字:古詩、近體詩沒有襯字,散曲有襯字
(B)對仗:古詩不一定要有,近體詩則一定要有
(C)押韻:賦可以頻頻換韻,近體詩通常一韻到底
(D)每句字數:古詩是四言,近體詩是五言或七言
(E)句內平仄:近體詩、詞都講究,賦、散曲不講究。
7. 下列「」內的詞語是生活中常用的祝頌語,請選出用法正確的選項。
(A)「宜室宜家」用於賀新婚
(B)「弄瓦徵祥」用於賀生男
(C)「里仁為美」用於賀遷居
(D)「杏林春暖」用於賀學校落成
(E)「絃歌不輟」用於賀劇院開張。
8. 閱讀下列散曲,選出敘述正確的選項:平生淡泊。雞兒不見,童子休焦。家家都有閒鍋灶,任意烹炰。煮湯的貼他三枚火燒(一種烤餅),穿炒的助他一把胡椒,倒省了我開東道。免終朝報曉,直睡到日頭高。(王磐〈滿庭芳〉)
(A)平聲韻與仄聲韻通押
(B)採第三人稱的敘述觀點
(C)情節著重煮雞待客的細節描寫
(D)旨在寬慰童子勿因失雞而自責
(E)以詼諧的口吻塑造雅正蘊藉的曲風。
9. 下列關於儒家思想的敘述,正確的選項是:
(A)儒家認為個人的言談必受其內在修養所影響,故孔子說:「有德者必有言。」孟子也認為:「淫辭知其所陷,邪辭知其所離。」
(B)儒家認為執政者應體恤百姓,故孔子說:「因民之所利而利之,斯不亦惠而不費乎。」孟子也同意「賢者與民並耕而食,饔飧而治」的主張
(C)儒家認為憂患的環境可使人淬礪奮發,故《論語》曰:「不患人之不己知,患不知人也。」《孟子》亦云:「人之有德慧術知者,恆存乎疢疾。」
(D)儒家認為知錯能改是一種美德,故《論語》曰:「過也,人皆見之;更也,人皆仰之。」《孟子》亦云:「雖有惡人,齋戒沐浴,則可以祀上帝。」
(E)儒家主張教育應注意個別差異,故《論語》曰:「中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。」《孟子》亦云:「中也養不中,才也養不才,故人樂有賢父兄也。」
10. 閱讀下文後,選出正確的選項:每一句謊話都經過編號,打造成公車,開向都市的路口街邊搭載乘客。而後我們在顛簸的空間裡彼此擠壓,在紛亂的紅綠燈下左晃右盪。身心變形了,年老時下車的地點,卻仍是年輕時興奮的起站。(杜十三〈都市筆記〉)
(A)本文旨在凸顯都市人的忙亂
(B)本文寫作運用了諷諭的手法
(C)本文強調都市人生活在謊言裡
(D)本文認為謊言讓都市人身心變形
(E)本文末二句意謂謊言讓都市人虛度一生。