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初等五等 » ☆考前最後衝刺☆ 歷屆試題隨機成卷,打破備考慣性 » 試題 » 國文 » (收錄100年~112年歷屆試題,每次隨機抽取50題)
單選題
每題2分
1. 下列文句空格內最適合填入的選項是:知縣此時如小兒初聞霹靂,無孔可鑽,只得同獄官到牢中參見李學士,叩頭哀告道:「小官□□□□□□,一時冒犯,乞賜憐憫!」 (108年度地特考題)
(A)百聞不如一見
(B)敢怒而不敢言
(C)如入無人之境
(D)有眼不識泰山。
2. 下列選項,何者不是自謙之詞? (101年度初等考題)
(A)「寡人」欲觴群臣,何以娛之
(B)若亡鄭有益於君,敢以煩「執事」
(C)承詢作文,「僕」非能者,烏足以知之
(D)述而不作,信而好古,「竊」比於我老彭。
3. 下列題辭,適合用來慶賀男壽的是: (106年度初等考題)
(A)天錫純嘏
(B)北堂春滿
(C)椿榮萱茂
(D)五世其昌。
4. 「我對於這幾十年來日本漫畫工業的龐大勃興近乎無知,他們對於各種科幻、未來神話、人類體術之競賽、暴力系、巨大國家機器體系編造身世之機器人、生化人、星球戰史、核戰廢墟景觀、尼采式超人哲學辯證與救贖傳奇……早已層層積累……讓人眼花撩亂。」本文的大意是: (106年度初等一般行政考題)
(A)日本動漫的龐大勃興深刻而令人目眩
(B)日本所發展之巨大機器工業讓人讚嘆
(C)日本動漫編造出人類身世與超人哲學
(D)日本動漫衹選擇超人或機器人為主題。
5. 下列文句之寓意,闡釋錯誤的是: (105年度初等一般行政考題)
(A)自恨枝無葉,莫怨太陽偏:萬般都是命,半點不由人
(B)將相額頭堪走馬,公侯肚裡好撐船:比喻為人極有肚量
(C)不信但看筵中酒,杯杯先勸有錢人:趨炎附勢乃人之常情
(D)既墮釜甑,反顧何益?反覆之水,收之實難:木已成舟,無可挽回。
6. 以下詞語的使用,何者最為恰當? (102年度初等一般行政考題)
(A)中華健兒紛紛前進倫敦奧運,「爭名奪利」
(B)房仲業績「蒸蒸日上」,絲毫不受景氣影響
(C)法官嚴懲酒駕肇事,可收「兔死狐悲」之效
(D)每逢清明節,他就一副「雞飛狗跳」的模樣。
7. 「為了描寫一團正在燃燒的火或一株生在平原上的樹,我們便得一直面對著這火和這樹,直到它們在我們眼中同任何別的火或樹顯得不同為止。」下列選項,最符合本文意旨的是: (109年度地特考題)
(A)信念決定我們所看見的一切,我們只看見自己願意看見的
(B)每個人都有一雙藝術家的眼睛,能在萬事萬物中發現美好
(C)寫作需要專注而仔細的觀察,且要能有所體會、有所發現
(D)觀看角度因人而異,自其不變者而觀之,物與我皆無盡也。
8. 下級機關在上行公文中,需使用附送語時,下列何者正確? (106年度初等一般行政考題)
(A)附送
(B)附呈
(C)檢陳
(D)檢送。
9. 「二嬤嬤壓根兒也沒見過退斯妥也夫斯基。春天她只叫著一句話:鹽呀,鹽呀,給我一把鹽呀!天使們就在榆樹上歌唱。那年豌豆差不多完全沒有開花。鹽務大臣的駱隊在七百里以外的海湄走著。二嬤嬤的盲瞳裡一束藻草也沒有過。她只叫著一句話:鹽呀,鹽呀,給我一把鹽呀!天使們嬉笑著把雪搖給她。一九一一年黨人們到了武昌。而二嬤嬤卻從吊在榆樹上的裹腳帶上,走進了野狗的呼吸之中,禿鷹的翅膀裡;且很多聲音傷逝在風中:鹽呀,鹽呀,給我一把鹽呀!那年豌豆差不多完全開了白花。退斯妥也夫斯基壓根兒也沒見過二嬤嬤。」「鹽務大臣的駱隊在七百里以外的海湄走著。二嬤嬤的盲瞳裡一束藻草也沒有過。」意謂: (105年度地特考題)
(A)二嬤嬤沒有見過海,主政者忽略了小人物的需求
(B)駱隊正從海濱往內陸走,帶來二嬤嬤期盼的鹽
(C)鹽務大臣的駱隊除了運鹽,還為二嬤嬤帶來一束藻草
(D)二嬤嬤口裡雖然叫喊著鹽呀,心中真正盼望的是藻草。
10. 京兆杜乂、陳郡殷浩並才名冠世,而翼弗之重也,每語人曰:此輩宜□□□□,俟天下太平,然後議其任耳。(《晉書.庾亮傳》)文中空格應填入的成語是: (109年度初等考題)
(A)選賢任能
(B)平步青雲
(C)推心置腹
(D)束之高閣。
11. 下列何者不是「時」、「空」對舉的詩句? (101年度初等一般行政考題)
(A)萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺
(B)九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒
(C)世態十年看爛熟,家山萬里夢依稀
(D)三十功名塵與土,八千里路雲和月。
12. 〔宋〕孟元老《東京夢華錄》有一段敘述:「每日交五更──諸門橋市井已開,如瓠羹店門首坐一小兒,叫饒骨頭,間有灌肺及炒肺。酒店多點燈沽賣,每分不過二十文,并粥、飯、點心。亦間或有賣洗面水,煎點湯茶藥者,直至天明。其殺豬羊作坊,每人擔豬羊及車子上市,動即百數。如果木亦集於朱雀門外,及州橋之西,謂之菓子行。紙畫兒亦在彼處,行販不絕。其賣麥麵,秤作一布袋,謂之『一宛』;或三五秤作一宛,用太平車或驢、馬馱之,從城外守門入城貨賣,至天明不絕。更有御街、州橋至南內前,趁朝賣藥及飲食者,吟叫百端。」請問以下那個選項的說法是正確的? (101年度初等一般行政考題)
(A)引文中所有提及的販售食物皆為「熟食」
(B)所謂的「洗面水」、「煎點湯茶藥」,皆為可飲用之物
(C)「吟叫百端」,是指小販以吟誦甚或唱歌的方式叫賣
(D)這段引文中,描述到東京「夜市」所販售的多項飲食點心。
13. 環境保護團體決定於本週六舉行推廣保育理念之遊行活動,下列那一選項最適合作為此次活動的宣傳口號? (102年度初等一般行政考題)
(A)庖丁解牛,目無全牛
(B)螳螂捕蟬,黃雀在後
(C)數罟不入洿池,魚鼈不可勝食
(D)漁樵於江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。
14. 「陳元方遭父喪,哭泣哀慟,軀體骨立;其母愍之,竊以錦被蒙上。郭林宗弔而見之,謂曰:「卿海內之才,四方是則;如何當喪,錦被蒙上?孔子曰:『衣夫錦也,食夫稻也,於汝安乎?』吾不取也!」奮衣而去。自後賓客絕百所日。」郭林宗之所以「奮衣而去」,是因為陳元方: (104年度初等考題)
(A)待客不周,有失主人之禮
(B)傷心過度,有違中庸之道
(C)衣服華麗,有違人倫之親
(D)顧此失彼,未盡事母之責。
15. 「我們這兩代,共同照顧農村的新生代,然而,孩子們變成什麼樣子?他們背著很重的書包,在學校、補習班和家裡三處來回移動;他們鮮少靠近土地、觸摸作物,有空就盯著平板不放、開著電視節目配晚餐;他們暫時留在鄉下,一上小學或上了國中,就會被帶到都市加入更激烈的求學競爭;他們踩在田裡就踮腳、沾到泥土就猛拍、看到螞蟻就大叫,也總認為自來水比圳水清澈乾淨。孩子們生在農村,卻不是在農村活著,他們隨著大人的安排,想盡辦法要離開農村。」依據上文,作者筆下「農村新生代」離開農村的原因何在? (111年度初等考題)
(A)即使是農村,也難逃升學壓力,補習班的影響力深遠
(B)新生代從小嬌生慣養,家事均由大人代勞,缺乏自我謀生的能力
(C)在功利主義的社會文化之下,孩子以升學為目標,被抽離土地,缺乏認同
(D)在電子媒體的時代,如果留在農村,就容易與外界隔絕,沒有辦法跟得上。
16. 在微軟變成家喻戶曉的名字之後,比爾蓋茲的父親常被人問:「你是怎麼教的,把孩子教的這麼好?」他說:「這真是好問題,因為我也不知道。我唯一能想到的是他們小時候,我盡量參與他們的生活,凡有球賽,我都盡量到場加油,贏的時候,我帶他們去吃冰淇淋,輸的時候,我替他們擦眼淚。學校的家長會、懇親會我盡量親自出席。除此之外,我跟其他的父親一樣,努力賺錢,餵飽他們的肚子。」 上文所要表達「教養孩子之道」,最重要的為何? (103年度初等考題)
(A)參與孩子的生活
(B)提供有效的資源
(C)餵飽孩子的肚子
(D)讓孩子自由發揮。
17. 下列詩詞與對應的節日何者錯誤? (105年度地特一般行政考題)
(A) 去年元夜時, 花市燈如晝——元宵節
(B)慚愧四鄰教斷火,不知廚裏久無?——寒食節
(C)窗竹弄秋偏寂歷,盂蘭乞食信飄零——中秋節
(D)九月九日眺山川,歸心歸望積風煙——重陽節。
18. 「其不知體要者反此,以恪勤為公,以簿書為尊,衒能矜名;親小勞,侵眾官,竊取六職百役之事,齗齗於府廷,而遺其大者遠者焉,所謂不通是道者也。」文中強調居相位者應有的作為,為下列何者? (103年度地特考題)
(A)勤政愛民
(B)多才多藝
(C)抓大放小
(D)事必躬親。
19. 下列文句,具有鼓勵「終身學習」觀點的是: (109年度初等考題)
(A)茍日新,日日新,又日新
(B)學而不思則罔,思而不學則殆
(C)惑而不從師,其為惑也終不解矣
(D)吾生也有涯,而知也無涯;以有涯隨無涯,殆已。
20. 閱讀下列文字,選出最適合填入文中□□□□的選項:欣賞中國書畫,第一眼就必須看閒章。閒章的風格、字體、內容。甚至它們佈置的地方,就是一道視窗,從中可以窺見作者的人格、境界與用心。舉例說,聞一多先生是位面對屠夫而無畏的烈士,他本人也是篆刻名家,給自己刻的一枚閒章,就用了「叛徒」兩個□□□□的字眼。張大千用過兩個閒章,「乞食人間尚未歸」和「苦瓜滋味」,大抵是表明出身貧困卻因藝高膽大而能□□□□吧;(劉大任〈閒章不閒〉) (101年度初等一般行政考題)
(A)譁眾取寵/安貧樂道
(B)雕蟲小技/隨遇而安
(C)自我解嘲/憤世嫉俗
(D)力鼎千斤/從容不迫。
21. 「福之將至,觀其善而必先知之矣。禍之將至,觀其不善而必先知之矣。今欲獲福而遠禍,未論行善,先須改過。」下列選項最切合上文主旨的是: (103年度初等考題)
(A)行善的重要
(B)遠禍的重要
(C)獲福的重要
(D)改過的重要。
22. 人所以異於其他動物的就是於飲食男女之外,還有更高尚的企求,美就是其中之一。是壺就可以貯茶,何必又求它形式花樣顏色都要好看呢?喫飽了飯就可以睡覺,何必又嘔心瀝血去作詩畫畫奏樂呢?「生命」是與「活動」同樣的,活動愈自由生命也就愈有意義。人的實用的活動全是有所為而為,是受環境需要限制的;人的美感的活動全是無所為而為,是環境不需要他活動而他自己願意去活動的。在有所為而為的活動中,人是環境需要的奴隸;在無所為而為的活動中,人是自己心靈的主宰。這是單就人說,就物說呢,在實用的和科學的世界中,事物都藉著和其他事物發生關係而得到意義,到了孤立絕緣時卻都沒有意義;但是在美感境界中它卻能孤立絕緣,卻能在本身現出價值。照這樣看,我們可以說──美是事物的最有價值的一面,美感的經驗是人生中最有價值的一面。上文說道:「美感的經驗是人生中最有價值的一面」,其價值源於何處? (104年度初等考題)
(A)體現生命的自由
(B)與一切事物發生關係
(C)擺脫生命的孤立絕緣
(D)使感官完全滿足。
23. 「在荷蘭的發展歷程,地理、人口等都與臺灣的永續發展議題相似。全球氣候變遷與荷蘭人口增長同時來襲,國土容易淹水,缺乏宜居土地的荷蘭,需要一個重新思考土地利用的方法。在此背景下,不能避免淹水,那就和水共存的想法,促成漂浮屋的出現。2015 年,荷蘭想出了鹿特丹水廣場的想法,就設計一個沒有洪水的時候是遊憩的設施,洪水來了就讓它成為淹水的環境,而減少因為都市建築造成的洪水問題,同時增加與自然共存的環境。」根據上文,下列選項何者最符合文意? (112年度初等考題)
(A)水能載舟,亦能覆舟
(B)因勢利導,順勢而為
(C)謀事在人,成事在天
(D)江河行地,與時俱進。
24. 下列敘述,何者與「重陽節」有關? (105年度初等一般行政考題)
(A)閨女求天女,更闌意未闌
(B)不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話昇平
(C)遙知兄弟登高處,徧插茱萸少一人
(D)無雲世界秋三五,共看蟾盤上海涯。
25. 「當我一杯在手,對著臥榻上的老友,分明死生之間,卻也沒生命奄忽之感。或者人當無可奈何之時,感情會一時麻木的。」下列選項,與文中情感狀態最接近的是: (104年度地特一般行政考題)
(A)多情自古空餘恨
(B)多情總被無情惱
(C)情到深處無怨尤
(D)多情卻似總無情。
26. 下列書信問候語,適用於老師的是: (111年度地特考題)
(A)敬請 道安
(B)即問 近好
(C)恭請 麾安
(D)叩請 金安。
27. 「蒙田說:『靈魂若沒有目標,它就會喪失自己。』沒有意義的人生,就像沒有羅盤的航行,將失去它的意義。」根據上文,下列選項最符合其意旨的是: (109年度地特考題)
(A)憧憬光明未來
(B)超越自我困境
(C)追尋生命意義
(D)開創生活價值。
28. 閱讀下列兩段透過飲食評述觀點的文字,選出文中□□□□引用語詞最適合填入的選項:「一物有一物之味,不可混而同之。猶如聖人設教,□□□□,不拘一律。所謂君子成人之美也。今見俗廚,動以雞、鴨、豬、鵝一湯同滾,遂令千手雷同,味同嚼蠟。」(袁枚《隨園食單》)「主人為示闊綽,饗客以白蘭地等烈貨,並且盛意拳拳,頻呼乾杯,當是時也,一二豪傑之士,□□□□;洋客只有甘拜下風、俯首稱臣的份。」(吳魯芹《雞尾酒會及其他》) (101年度初等一般行政考題)
(A)有教無類/視死如歸
(B)及時而教/所向無敵
(C)一以貫之/橫掃千軍
(D)因才樂育/所向披靡。
29. 「夫學者,所以求□耳。見人讀數十卷書,便自高大,凌忽長者,輕慢同列;人疾之如讎敵,惡之如鴟梟。如此以學自□,不如無學也。」(顏之推《顏氏家訓.勉學第7》)文中兩個□內的字依序應該是: (105年度初等考題)
(A)實/虛
(B)公/私
(C)益/損
(D)福/禍。
30. 「黑暗沉落下來/在臺灣的心臟地帶/黑暗沉落下來/於我們憂傷的胸懷/黑暗沉落下來/當屋瓦牆垣找不到棲腳的所在/黑暗沉落下來/我的同胞陷身斷裂的生死之崖」這首詩最可能書寫什麼事件? (106年度初等一般行政考題)
(A) 1999 年7 月29 日,臺灣臺南以北大規模停電
(B) 2015年8 月,蘇迪勒颱風造成全臺史上最嚴重的颱風災情
(C) 1999 年9 月21 日,南投縣集集鎮發生的「921 集集大地震」
(D) 1995 年2 月發生在臺中的「衛爾康」西餐廳大火,造成多人傷亡。
31. 「當為之事必行,不當為者則斷在勿行」一語,是說明下列何種德性? (109年度初等考題)
(A)仁愛
(B)剛毅
(C)謙和
(D)誠實。
32. 張晉為刑部,時有與父異居而富者,父夜穿垣,子以為盜也,瞷其入,撲殺之,取燈視之,父也。吏議:子殺父,不宜縱;而實拒盜,不知其為父,又不宜誅。獄久不決。晉判曰:「殺賊可恕,不孝當誅。子有餘財,而使父貧為盜,不孝明矣!」竟殺之。張晉最後判子誤殺其父死刑,下列選項中何者是張晉的主要依據? (104年度地特一般行政考題)
(A)自己富有卻不和父親同住,方導致父親成為盜賊,故不孝當誅
(B)將自己的父親趕出家門,導致父親翻牆回家而誤殺,不孝當誅
(C)自己的父親即使夜半來家,也應當能夠辨識,足見屬故意當誅
(D)父親到兒子家取物不能稱為盜,兒子即使誤殺亦屬不孝,當誅。
33. 「生命的困惑是個人文問題,但是人文之所以會瓦解是因為科學的壓迫。站在二十一世紀,想要重振人文精神,同時抵敵科學的壓迫,非得要一個人同時跨越人文與理工不可——要自己去浸淫才有機會深刻地了解人文,要有能力洞穿科學才有辦法真正地知道它的極限。」下列最能表達此段文字主張的選項是: (110年度地特考題)
(A)二十一世紀應專注於人文教育
(B)生命的困惑源自於科學的發展
(C)科學的壓迫導致人類更加迷惘
(D)當代人須兼具人文與科學素養。
34. 下列選項「」中的詞語,何者運用最不恰當? (111年度初等考題)
(A)「春去秋來」,歲月不待
(B)春天是「鳥語花香」的季節
(C)他心性放蕩,成日「尋花問柳」
(D)下課後,老師如「雨後春筍」般湧出來。
35. 「有人說:『時間即生命。』也有人說:『時間即金錢。』二說均是。不過細想一下,有命斯有財,命之不存,於財何有?淮南子說:『聖人不貴尺之璧而重寸之陰,時難得而易失也。』可是誰又能趁早體會到時間之『難得而易失』?時光不斷的在流轉,任誰也不能攀住它停留片刻。我們每天撕一張日曆,日曆越來越薄,快要撕完的時候,便不免矍然以驚,驚的是又臨歲晚。」依作者之意,下列選項正確的是: (109年度初等考題)
(A)總在歲末才知時間不待人
(B)捨命不捨財是徒然浪費時間
(C)時間有如徑尺的璧玉一般珍貴
(D)把握時間勤奮工作才能留住錢財。
36. 〈李娃傳〉:「天寶中,有常州刺史滎陽公者,略其名氏,不書,時望甚崇,家徒甚殷。知命之年,有一子,始弱冠矣,雋朗有詞藻,迥然不群,深為時輩推伏。其父愛而器之,曰:『此吾家千里駒也。』」根據上文,下列選項正確的是: (105年度地特一般行政考題)
(A)滎陽公和兒子相差三十歲
(B)滎陽公家中養了一匹千里馬
(C)滎陽公在地方上的聲望很高,收留很多徒弟
(D)滎陽公的兒子很有才華,但是高傲孤僻,不與人互動。
37. 下列與「桃」有關成語的解釋,何者正確? (110年度初等考題)
(A)桃夭及時-祝賀女子出嫁
(B)桃李滿門-比喻禮尚往來
(C)桃李不言-喻贈人桃李不如贈人以言
(D)桃羞杏讓-比喻互相頂替或代人受過。
38. 下列有關書函用語的說明,何者最正確? (110年度初等考題)
(A)寫給老師的信自稱「晚生」
(B)信中提到自己過世的親人應加「前」字
(C)信中提到他人父親,應稱「令尊」
(D)寫給長官的信,信封收信人名下應寫「敬啟」。
39. 一人貧苦特甚,生平虔奉呂祖。祖感其誠,一日忽降至其家,見其家徒四壁,不勝憫之,因伸一指,指其庭中磐石。俄頃,粲然化為黃金,曰:「汝欲之乎?」其人再拜曰:「不欲也。」呂祖大喜,謂:「子誠能如此,無私心也,可授以大道。」其人曰:「不然,吾心欲汝此指頭也。」,如從勸誡角度評論本文意旨,下列文句何者最適合? (108年度初等考題)
(A)神仙難措手
(B)人心不足蛇吞象
(C)道高一尺,魔高一丈
(D)補漏趁天晴,未渴先掘井。
40. 「由於臺北濕冷多雨的緣故,冬天走來,聲音印象特別深刻,師大路鋪著紅磚,多雨浸漬之後,方磚總是高低不齊,腳踏其上,先是滋地一聲雨水滲出,之後,又是紅磚濕軟地浮起,剝地一聲像輕聲的嘆息,一起一伏,若不是靜心聆聽,就錯過這般天籟。手把一傘,傘下就是一個世界,小小的宇宙,以及宇宙下的聲音,與街景外喧嘩的人群、店家的音樂,形成二重奏。」根據上文,傘下的小宇宙有何引人入勝之處? (108年度地特考題)
(A)發現原來拼湊的紅磚地,竟是如此不穩、多變如人生遭遇
(B)人群的喧嘩與店家的音樂,可激勵作者在傘下沉悶的心情
(C)可瞧見高低不停的方磚,在多雨浸漬之後,別具鮮明清新之美
(D)由於靜心聆聽,讓雨下紅磚的動與聲連結周遭情境,別具意趣。
41. 「臺北的家老了,真的成了老家。原本家裡的出入口裝的都是木門,很輕,把手是圓形的金屬,握上去總是冰涼的,門板的配色很老氣,白色與膚橘色,還貼了許多早已倒閉的連鎖餐廳的招牌貼紙:大頭黃鳥頂著一頭桃色的羽毛。門板表層的角落,因為老舊與濕氣微微翹起,緩慢露出其下的木頭紋理。然而,這一切從來不曾讓我感到時光流逝,只是自然地隨時間接受它們的樣貌。」請問本文的寫作重點是: (111年度初等考題)
(A)用細膩的筆觸,委婉地表達家具陳舊的感覺
(B)運用視覺、聽覺與觸覺強調家真的該裝修了
(C)用冷靜的敘述方式表達對於時光流逝的無奈
(D)仔細描寫各樣物件傳達接受家已變老的事實。
42. 「梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。」這闋詞主要表達: (105年度初等一般行政考題)
(A)獨守空閨的妻子,姿態嬌柔、惹人憐愛
(B)深閨少婦洗盡鉛華、看透世事後的淡然
(C)閨中思婦盼不到丈夫歸來,失望又無奈
(D)為悅己者容的女子,精心裝扮倚樓獨語。
43. 下列各組詞語,意思相反的選項是: (101年度初等考題)
(A)童頭齒豁/老態龍鍾
(B)膠柱鼓瑟/刻舟求劍
(C)陽春白雪/下里巴人
(D)龍蛇雜處/牛驥同皁。
44. 多種法令同時發布或廢止,下列敘述何者正確? (105年度初等一般行政考題)
(A)必須一種法令以一種令文處理
(B)多種法令可併入同一令文處理
(C)發布時一種法令以一種令文處理,廢止時則可將多種法令併入同一令文處理
(D)發布時可以多種法令併入同一令文處理,廢止時則必須一種法令以一種令文處理。
45. 古人常以「夢」來抒懷,如謂:「雞鳴枕上,夜氣方回,因想余生平,繁華靡麗,過眼皆空,五十年來,總成一夢。」(張岱〈陶庵夢憶自序〉)下列選項,最接近作者之意的是: (108年度初等考題)
(A)同床異夢
(B)癡人說夢
(C)飛熊入夢
(D)黃粱一夢。
46. 下列對於「簽」、「稿」撰擬之說明,何者錯誤? (102年度初等一般行政考題)
(A)有關政策性或重大興革案件,宜「先簽後稿」
(B)須限時辦發不及先行請示之案件,可「以稿代簽」
(C)依法准駁,但案情特殊須加說明之案件,應「簽稿並陳」
(D)「擬辦」部分,為「簽」之重點所在,應針對案情,提出具體處理意見,或解決問題之方案。
47. 請選出字義與《史記.項羽本紀》:「田榮者,數負項梁」之「負」相同的選項: (101年度初等一般行政考題)
(A)無益於勝「負」之數
(B)「負」一世之謗,穨然未嘗自辯
(C)相如度秦王雖齋,決「負」約不償城
(D)風之積也不厚,則其「負」大翼也無力。
48. 下列對聯與商家不相應的是: (107年度初等考題)
(A)德必有鄰邀陸羽,園經涉足學盧仝-茶行
(B)風塵小住計殊得,萍水相逢緣最奇-旅館
(C)如用之皆自明也,苟合矣不亦善乎-眼鏡行
(D)椿萱並茂交柯樹,日月同輝瑤島春-家具行。
49. 有關公文稱謂用語,下列正確的選項是: (110年度初等考題)
(A)大學發函給校友,自稱本校,稱對方為臺端
(B)教育部發函各大學,自稱鈞部,稱對方為貴校
(C)小華旅日請外交部提供協助,自稱本人,稱對方為大部
(D)臺中市中小學發函給臺中市政府教育局,自稱職,稱對方為鈞府。
50. 「留名青史」是指歷史上留名,下列選項正確的是: (106年度初等一般行政考題)
(A)古人常用青色絲繩編綴書籍,故稱「青史」
(B)古書的封面以青色最為常見,故稱「青史」
(C)丹青是一種顏料,古人用來寫字,故稱「青史」
(D)古史寫在竹簡上,竹皮是青色的,故稱「青史」。