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地方特考(三、四等) » 社會行政 » 歷屆題庫 » 100年 » 社會工作
單選題
每題4.17分
1. 有關綜融途徑的社會工作實施取向,下列敘述何者錯誤?
(A)主要受到1960年代社會系統理論的影響
(B)因情境來決定實施的方法
(C)能用不同的介入技巧在不同的機構中,協助不同的案主群體處理問題
(D)允許社會工作者選定專精或核心的實施方法或領域。
2. 社會工作有多項基本功能,假如某社區興建一個新的青少年福利中心,並聘用專業社工人員來幫助那些有犯罪之虞的青少年,其所提供的服務主要是能發揮社會工作的何種功能?
(A)重建的功能
(B)預防的功能
(C)發展的功能
(D)解決的功能。
3. 對於個案管理(case management)的定義重點,下列敘述何者錯誤?
(A)保證將多種服務資源順利透過服務系統送達案主
(B)提供單一的方案
(C)案主需要多種助人者的協助
(D)案主具有多重問題。
4. 某位從事兒童保護的社會工作者,由於每天的業務工作壓力很大,因此下班之後,偶而與配偶聊聊工作上的遭遇以便抒解壓力,此種行為違反了下列何種專業倫理原則?
(A)欠缺責任感
(B)接納
(C)保密性
(D)服務對象之自我抉擇。
5. 在社會工作實務當中,要求社會工作者依循「非論斷之態度」的倫理原則,此舉是希望能夠協助其降低何種影響?
(A)是非不分
(B)私人情誼
(C)價值衝突
(D)社會不公正。
6. 社會工作者在協助某服務對象時,發現當事人有經濟上的需要,因此便安排當事人擔任自己孩子的家教老師。此種狀況違反下列何種專業倫理原則?
(A)服務對象之自我抉擇
(B)保持單一的專業協助關係
(C)接納
(D)客觀性。
7. 某社工員為解決當前社區中獨居長者缺乏照顧的議題,試著撰寫一個「鄰里手牽手」計畫,以進入社區進行改變。他是使用那一種社區工作模式?
(A)社區整合模式
(B)社區發展模式
(C)社區行動模式
(D)社區計畫模式。
8. 慈善組織會社(Charity Organization Society),最早的起源地為那一國?
(A)英國
(B)美國
(C)德國
(D)法國。
9. 社會工作員為執行社區弱勢兒少照顧方案,想對社區內弱勢鄰里的需求有所了解,試著針對社區內的每個弱勢家戶進行拜訪。這位社工員所使用的方法為:
(A)專家意見調查
(B)社區公聽會
(C)需求調查法
(D)社區印象法。
10. 在社會個案工作中,針對案主的問題進行初步評估,並且依據機構的功能來決定案主是否能在機構中被服務。此工作步驟稱之為:
(A)開案
(B)資料蒐集
(C)處遇
(D)接案。
11. 下列何者不是個案管理者的主要角色?
(A)管理者
(B)計畫者
(C)抗爭者
(D)倡導者。
12. 下列何者是在個案服務過程中,常見的個案之內在障礙(internal barriers),而阻礙他接受或尋求相關協助?
(A)悲觀論者
(B)嚴重的生理疾病
(C)交通不便
(D)沒有足夠的資訊。
13. 社會福利社區化是指:
(A)針對社區內的文化古蹟進行保存
(B)針對社區內居民進行健康篩檢
(C)針對社區內不同特質的居民提供福利服務
(D)針對社區商業發展成形象商圈。
14. 下列社會個案工作模式,何者是屬於短期性的服務模式?
(A)危機干預
(B)心理暨社會
(C)精神分析
(D)增強權能。
15. 下列何者不會造成會談過程中,社工員與案主之間的口語溝通障礙?
(A)眼神適當的直接接觸
(B)以理論、爭論的方式說服案主
(C)社工員使用諷刺分散案主的注意力
(D)不當的插話。
16. 發展遲緩兒童的定義是:
(A)兒童在身高與體重上未能跟上一般兒童
(B)兒童智能發展未能跟上常態兒童發展
(C)兒童在認知、生理、語言及溝通、心理社會及生活自理技能等發展異常或預期有困難之情形
(D)兒童語言、心理及社會發展方面異常或預期有發展異常。
17. 我國在那一年開始實施國民年金制度?
(A)2005
(B)2006
(C)2007
(D)2008。
18. 精神病社會工作中,有關「部分留院服務」的陳述,下列何者錯誤?
(A)部分留院服務是病人白天在醫院裡接受服務,晚上則在家裡與家人在一起
(B)部分留院服務是病人晚上在醫院裡接受服務,白天則繼續工作
(C)提供部分留院服務機構,比較結構性,也比較不受限制
(D)部分留院服務機構,有整合化專業服務人員,因此分工的情形較沒有彈性。
19. 國內企業常見的員工協助方案中,下列何者是我國法規中有規範雇主得實施的項目?
(A)員工戒酒方案
(B)員工托兒設施
(C)推動員工家庭諮商
(D)設置工廠輔導員。
20. 下列何者不是運用高齡者志工的優點?
(A)經驗豐富
(B)計較報酬
(C)工作時間充裕
(D)珍惜服務機會。
21. 關於國外的原住民社會工作發展趨勢,下列敘述何者正確?
(A)特別重視現金補助所帶來的功效
(B)完全以公部門福利輸送為主
(C)不強調與一般主流社會有差異的福利模式
(D)建構以部落為基礎的福利服務模式。
22. 在學校三級輔導機制中,學校社工人員的角色為何?
(A)初期輔導工作為輔助輔導角色
(B)次期輔導工作為支援輔導角色
(C)三級輔導工作為諮詢服務角色
(D)三級輔導工作為統籌輔導角色。
23. 以全體兒童之成長與發展為主之兒童福利,具有下列何種福利屬性?
(A)保護性
(B)問題解決性
(C)制度性
(D)補救性。
24. 收養立法主要的考量方向為何?
(A)為兒童
(B)為家庭
(C)為親人
(D)為社會。