公幼教保人員 » 教保員 » 模擬題庫 » 幼兒教保活動設計(共438題,系統每次隨機抓取50題成卷)

1. 下列哪一種行為是實習生在實習期間敬業態度的適當表現？

2. 下列哪一個實際階段，讓實習生最有機會接觸到家長，與家長交換幼兒學習的情形？

3. 參觀時如遇到幼兒主動攀談，下列處理方式何者最為適宜？

4. 當家長連續多日未將幼兒接回，又無法聯絡其他親友時，下列何種處理方式最為適宜？

5. 兔子班進行烹飪活動，教保人員引導幼兒實際製作蔥油餅。若想了解幼兒於活動中展現的動作技巧，教保人員最好採用下列哪一種評量方式？

6. 幼兒在托兒所吃午餐時，教保人員播放的曲子節奏，下列何者最適宜？

7. 設計「我是健康寶寶」單元活動時，下列何者是行為目標？

8. 下列有關選擇集中實習機構原則的敘述，何者正確？

9. 下列何者較適合做為以健康領域為中心的活動主題？

10. 下列有關幼兒靜息與靜臥習慣的敘述，何者最適宜？

11. 有關評量的敘述，下列何者不正確？

12. 下列敘述，何者是集中實習時應該有的表現？

13. 下列有關實習生對幼兒作觀察記錄之敘述，何者較適當？

14. 有關遊戲化教保活動設計特點的敘述，下列何者最適當？

15. 下列何種活動，最不適宜作為促進幼兒社會能力發展的活動？

16. 下列有關托兒所常見的評量方式，何者正確？

17. 為了發揮參觀活動的功能，參觀者最適宜的做法是：

18. 在進行「青菜哪裡來？」單元活動時，教保人員帶領幼兒一起到菜圃種菜，並在活動進行一段時間後，與幼兒討論，並讓幼兒發表種菜的情形，提出所遇到的困難；最後則邀請其他班的幼兒來參觀菜圃，並一起玩相關遊戲。請問這個活動的進行，最適宜下列哪些教學法？

19. 在語文課程領域中，下列教學方式何者較為適當？

20. 參觀的內容常包含多元項目，下列何者不適合做為參觀的項目？

21. 有關音樂教學活動的敘述，下列何者較適宜？

22. 下列有關課程內容與單元主題的安排，何者最適當？

23. 有關實習生的集中實習敘述，下列何者正確？

24. 在「好玩的水」單元中，「知道水有浮力」是屬於下列哪一種學習？

25. 在進行幼兒學習狀況的觀察時，實習生寫下：「小明拿了一組形狀嵌入箱來玩，他首先把所有形狀從箱子裡倒出來，接著拿起圓形放入圓形的孔洞，再拿起三角形放入圓形的洞，發現放不進去，於是繼續嘗試放入其他形狀的孔，試了好幾次才對到三角形的孔」，這樣的紀錄方式，較可能是下面哪一種？

26. 下列何者不適合做為戲劇課程的教學目標？

27. 下列活動，何者最適宜做為社會領域的課程內容？

28. 有關幼兒語言障礙之敘述，下列何者正確？

29. 下列哪一項不是維持秩序的技巧？

30. 進行「小毛驢」兒歌教學時，下列教學技巧何者不適當？

31. 幼兒如果不喜歡被人擁抱，討厭剪髮、洗臉和洗頭，上述的情形最有可能是屬於下列哪一種感覺統合失調的表現？

32. 有關家庭訪問的敘述，何者較適宜？

33. 聽完「三隻小豬」的故事之後，指導幼兒以角色扮演方式演出故事內容，此為下列何種教學法的應用？

34. 教保人員設計了「寫作角」，並期望幼兒養成專注書寫的習慣，下列何種方式最適合用於評估幼兒是否達成該教學目標？

35. 下列何者是採用論理組織法編排教材的意義或作用？

36. 下列哪一個學習區是需要靠近水源、電源，並可延伸至備用活動空間？

37. 下列何者為造型課程最適合的進行步驟？　a.評鑑欣賞；b.課前準備；c.指導工作進行；d.引導幼兒構想

38. 有關教保活動設計之敘述，下列何者錯誤？

39. 在教保活動的參觀過程中，對專業教保人員的「教保活動能力」檢核項目，應包含以下哪些？　a.活動引導有趣；b.給予幼兒練習機會；c.與家長的互動；d.師生互動情形；e.機構安全管理

40. 下列有關「水」的教學活動敘述，何者正確？

41. 下列有關各科配合餐點教學活動的敘述，何者最適宜？

42. 下列何者是情意方面教學目標的敘寫方式？

43. 有關教保實務的敘述，下列何者正確？

44. 下列有關實習生試教時注意事項的敘述，何者最適宜？

45. 下列是赫爾巴特（J. F. Herbart）四段教學法的步驟，請選出排列順序正確的選項：a.提示新教材，使之與舊經驗相聯絡；b.把所得的系統知識應用於實際；c.喚起學生回憶有關的舊經驗，以作為解釋新教材的基礎；d.由類化作用，將新舊經驗融成一新的經驗系統。

46. 下列有關角落的佈置，何者較適當？

47. 四歲的小瑋說話有口吃的現象，教保人員應如何幫助他？

48. 實習生參觀教保機構時的行為表現，下列何者最不適當？

49. 下列有關試教注意事項之敘述，何者最適當？

50. 有關托兒所教保活動設計與編寫的敘述，下列何者正確？